为进一步加强青年学生生态文明教育，深入学习领会习近平生态文明思想，结合学习《概论》课第十章第五节“建设美丽中国”的内容，5月17日下午中医养生保健21级两个班的学生在思政课郑秀明老师的带领下，赴木兰溪治理展示馆、木兰陂开展了现场教学活动，学习了解习近平总书记在闽工作期间治理木兰溪的重要理念和生动实践。
师生们首先参观了木兰溪治理展示馆，在讲解员的带领下，我们了解了当年习近平治理木兰溪的生动故事，观看了相关的新闻联播视频。从木兰溪的前世今生、整治过程、从水患频发到变害为利和未来规划发展，展现历届莆田市委、市政府始终贯彻落实习近平总书记治理木兰溪的重要理念，发扬“一任接着一任干、一张蓝图绘到底”的实干精神，坚持经济发展与生态保护相统一，推动木兰溪“变害为利、造福人民”的生动实践。
马克思主义学院陈建清博士应邀为同学们讲授了“习近平生态文明思想在莆田木兰溪的先行探索与实践”。他从认识论、价值论和方法论的维度对习近平生态文明思想进行讲解，结合习近平总书记当年在福建工作期间的木兰溪生态治理实践，进一步引申出习近平生态文明思想深邃的历史观、科学的自然观、绿色的发展观、最基本的民生观、整体的系统观、严密的法治观、全民的行动观、共赢的全球观。
随后师生们一同沿着木兰溪堤岸边欣赏美丽的木兰溪。来到一块高高矗立的巨石前，这是当年习近平与莆田当地六千余名干部群众、官兵等一起参加木兰溪防洪工程奠基义务劳动的地方，大家感慨万千，要是没有习近平亲自擘画推动木兰溪治理，没有莆田人民二十多年的接续奋斗，哪有现在这么优美和谐的环境。悠悠木兰溪，如今呈现出“山水和谐”的生态新图景，成为新时代生态文明建设的木兰溪样本。
接着郑秀明老师又继续带领大家前往木兰陂公园实地参观，参观了木兰陂这一宏大的水利工程，了解古代木兰溪水域的治理情况。郑老师为同学们着重讲述了木兰溪的故事和历史上木兰陂三次建陂的情况，生动讲解了钱四娘的故事，大家深受启迪。
通过本次现场实践教学，同学们能更深刻领会了人与自然和谐共生的关系，深入理解加强生态文明建设的战略意义。大家表示，木兰溪治理的生动实践，让我们进一步理解了生态保护和经济发展之间的辩证关系，我们要牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，自觉践行绿色的生活方式，守护好木兰溪，从我自身做起。
