为深入了解学院教师课堂教学情况，进一步规范教育教学管理，加强教学质量监控，2024年5月14日，学院教学督导组走进马克思主义学院陈静怡老师的课堂开展督导听课活动。
陈静怡老师为同学们讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第九章全面依法治国的内容。陈老师从课本内容中提取三个重要知识点作为授课框架，分别是坚持中国特色社会主义法治道路、建设中国特色社会主义法治体系和建设更高水平的法治中国。在导入部分，陈老师借用热播电影《第二十条》让同学们体会到法治的意义。随后陈老师通过列举古今中外的法条，让同学们思考并对比法条背后所体现的观点的之处，从而得出我国的法治道路是有别于古代和西方的中国特色社会主义法治道路，必须坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合以及坚持从中国实际出发。随后陈老师让同学们角色代入，思考如何解决图书馆占座问题，激发同学们探索通过法律方式解决身边问题需要哪些环节，从而以小见大，映射到国家治理上就必须建设中国特色社会主义法治体系，其中包括完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的党内法规体系。最后通过对比法治十六字方针从“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”到“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的变化，体会法治中国的要求。
课后督导组对于陈老师的授课方式和效果给予了肯定，表示陈老师授课风格亲和，能够深入浅出将知识点讲透彻，尤其是能将学生们的日常生活作为切入点，以小见大、由浅入深，达到良好的教学效果，同时也指出了需要改进之处，例如可以增加思维导图使得建立知识结构更加清晰。通过听课和评课的方式既增进了教师间的交流，又促进了年教师快速成长，提高了课堂教学质量。