6月17日下午，湄洲湾职业技术学院党委书记柯金国、院长许冬红指导马克思主义学院思政课集体备课并展开思政工作专题调研。学院党委副书记林新钊主持，副院长阮春高、兰希红出席，党政办公室、宣传部、人事处、产学研交流合作处等有关部门负责人，全体思政课教师参加。
集体备课围绕着《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中第十章建设社会主义文化强国为主要内容，现场2名年轻教师精心设计教学方案，巧妙融合现实热点，全方位、多层次地对教学专题进行讲解，充分展现了思政课教师深厚的专业素养与创新的教学智慧。与会领导、2名资深思政课教师对主备课人的授课作了点评，在给予肯定的同时也提出中肯的意见建议，现场气氛活跃。马克思主义学院负责人还就该学院2025年上半年工作情况及需要解决的问题进行汇报。
柯金国指出，一要有磐石般的信念坚守。习近平总书记强调“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”，思政课教师必须始终高举信仰旗帜、笃定前行方向，如巍峨磐石般，任凭风雨侵袭，依然岿然不动、坚不可摧。只有自身信仰坚定、对所授内容高度认同，才能在课堂上站稳脚跟、讲出底气。在大是大非面前，必须保持政治清醒、立场坚定，坚决维护意识形态安全，牢牢把握思政课的政治属性，以自身坚定的信仰之光，照亮学生前行的方向。
柯金国强调，二要有江海般的学识涵养。教师既要具备扎实的知识功底，又要不断拓宽知识边界，更新知识结构，以真才实学教书育人。思政课堂是映照时代的棱镜，既要纵览千年文脉赓续，解码中华文明的精神密码，又要横观全球格局演变，回应世界发展的时代之问。思政教师以江河湖海般的学识储备，既扎根理论深潭汲取养分，又广纳时代活水更新认知，才能在课堂上游刃有余，用渊博学识为学生打开认识世界、理解中国的多维窗口。
柯金国指出，三要有春雨般的育人智慧。让每堂思政课更具“抬头率”，是摆在大家面前的现实课题，讲好思政课不仅有“术”，也有“学”，更有“道”。思政课要吸引人，内容要紧扣实际、贴近生活，让思政课“潮”起来；语言表达要鲜亮丰富，避免虚浮空泛，要让真理如春雨润物，在无声浸润中点亮学生心灯，实现铸魂育人的教育本真。同时，思政课的效果与教师是否投入感情密切相关，要带着爱党爱国爱民的感情备课、讲课，将这份骄傲与自豪融入课堂，让思政课成为触动学生心灵的精神大餐。
柯金国强调，四要有君子般的德行操守。教师要时刻铭记，爱心是为师之本，要以爱滋养心灵、以爱激发成长、以爱传递温暖，让每一个学生都在爱的润泽中向阳生长。思政课教师只有做人有品格、做事有品德、生活有品位，才能成为学生学习的榜样。思政课教师作为学生成长路上的关键引路人，无论是课堂上的严谨治学，还是课后的言行举止，都应做到符合教师身份，用君子风范诠释“学高为师，身正为范”的深刻内涵，真正成为学生成长路上的道德灯塔。
柯金国强调，希望全体思政课老师珍惜时代赋予的宝贵机遇，在铸魂育人的征程中永葆信仰之真、深耕学问之实、善用教学之智、恪守师德之本，真正成为学生为学、为事、为人的“大先生”；希望马克思主义学院以培养卓越思政课教师为核心，成为理论研究的高地、思想传播的阵地、人才成长的摇篮；也希望相关职能部门凝聚合力，优化资源配置，为打造一支政治强、情怀深、思维新、自律严的思政课教师队伍保驾护航，共同书写立德树人的时代答卷。
许冬红在讲话中指出，马克思主义学院要科学排课，让思政课教师在教书育人的同时有更多的精力做科研、出成果。思政课教师要坚持五育并举、三全育人，推进项目化教学，围绕思政第一课堂知识内容，充分挖掘第二课堂育人元素，将三尺讲坛扩大到乡村田野，与时代结合，服务地方发展，把“大思政课”讲得生活化、接地气，有深度、有力度、有温度，努力让思政课与新时代同频共振。