9月1日上午，形势与政策教研室在行政楼中303会议室召开2025-2026学年第一学期期初工作会议。教研室全体教师参会，会议由阮添辉主任主持，围绕“复盘-聚焦-提升”主线，对新学期课程教学与《国家安全教育》专项工作进行系统部署。
阮添辉首先用一组数据、多个案例回顾了上学期教学成效：课堂到课率、学生满意度稳中有升，但仍存在案例更新滞后、互动设计深度不够等短板。他指出，“形策课”必须始终站在时代最前沿，把“时效性、针对性、引导性”作为衡量课堂质量的核心标尺。
聚焦“三性”要求，阮添辉提出新学期三大任务：
一要内容焕新。把2025年国内外重大时事“第一时间”搬进教案。重点结合世界反法西斯战争胜利80周年系列纪念活动、国家“十四五”规划中期调整等新素材，打造“鲜活案例包”，确保每节课都有“新味道”。
二要方法升级。推广“案例教学+小组研讨+情景模拟”混合式教学。通过“课前时事速递—课中分组思辨—课后拓展反思”三环联动，引导学生用辩证眼光看懂“热点”，用理性声音阐释“中国立场”。
三要质量闭环。统一教学进度，实行“月自查、期中互查、期末评查”三级监控；继续完善“学生微反馈”线上通道，做到“问题不过夜，建议周周清”。
针对《国家安全教育》教学，阮添辉进行专项动员：要把总体国家安全观从“文件语言”转化为“青年话语”，开发“沉浸式”微课与“情景对抗”课堂，让学生在角色扮演中体验“安全无小事”，在头脑风暴中树牢“国家利益至上”意识。
会议最后，阮添辉鼓励全体教师以“起跑即冲刺”的劲头投入新学期工作：“讲台就是阵地，形策课必须有思想锋芒，也要有情感温度。”与会教师一致表示，将严格落实会议精神，互学互鉴、精研教学，用一堂堂“冒热气、带露珠”的精品课，为学生成长成才注入澎湃动能。