集体备课|深耕理论课堂 示范引领成长

发布者:朱正婧发布时间:2026-04-22浏览次数:11

为深化思政课堂教学改革,发挥优秀教师示范引领作用,提升课堂教学质量与育人实效。4月21日下午,在公教二南301,毛概论教研室的翁娟钗、李瑜琦两位老师开展优质教学示范课活动。

翁老师以“新民主主义革命道路和历史经验” 为主题,为全体听课教师与学生呈现了一堂立意深远、逻辑清晰、互动充分的精品示范课。课上,老师紧扣课程标准,以历史脉络为主线、核心素养为导向,从近代中国半殖民地半封建社会的基本国情切入,系统梳理新民主主义革命道路的探索背景、形成过程与理论内涵。通过史料研读、问题链引导、小组研讨等方式,层层解析 “农村包围城市、武装夺取政权” 的历史必然性,帮助学生深刻理解中国共产党立足国情、实事求是开辟革命新道路的伟大实践。同时,翁老师巧妙融合红色案例与时代价值,将井冈山斗争、土地革命、工农武装割据等关键内容讲深讲透,既突出历史知识的准确性,又强化政治认同与家国情怀培育。

李老师以 “社会主义改造道路和历史经验” 为主题,呈现了一堂逻辑清晰、内容扎实、育人导向鲜明的优质观摩课。课上,李老师紧扣教学重点,围绕社会主义改造的历史背景、主要内容、实践路径与历史经验展开系统讲解。教学思路清晰、重难点突出,通过史料解读、要点梳理、问题探究等方式,引导学生深刻理解从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性,准确把握农业、手工业、资本主义工商业改造的方针政策与实践特点。李老师注重理论联系实际,把历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑有机结合,既讲清楚社会主义改造的制度创建与历史贡献,也深入总结宝贵经验,课堂条理清楚、节奏得当,充分体现以生为本、素养导向的教学理念,展现出扎实的专业素养和娴熟的课堂驾驭能力。

教研组听课教师认真记录、深入交流,一致认为两位老师的课目标明确、重点突出、设计精巧,兼具历史厚度、思想深度与育人温度,为同类课程教学提供了可借鉴、可复制的优质范式。大家纷纷表示,将以此次示范课为契机,深耕课堂、精研教学,不断提升教学水平,落实立德树人根本任务。


图文:郑庆权

一审:朱正婧

二审:郑秀明

三审:陈丽萍